为深入落实立德树人根本任务，纵深推进课程思政建设，构筑跨学科协同育人体系，5月13日下午，人文基础部在220会议室举办专题活动。本次活动是我部开展跨学院联合备课、深耕课程思政的第三场系列活动，以常态化教研助力教师育人与教研能力提质增效。学校党委常委、副院长全立新出席并作总结讲话，教学质量监测中心、马克思主义学院专家受邀点评指导，活动由人文基础部党总支副书记、主任郭璟主持，以跨学科协同融思政、全流程备课提质效为主题，文化艺术学院及我部教师代表齐聚一堂，共研课程思政建设与联合备课提质路径。
活动伊始，两教学单位教师代表结合课程特色，分享了课程思政建设的创新实践成果。人文基础部教师赵星星、李江以所授《大学英语》课程为依托，通过生动引入中外文化对比、中国故事双语阐释实现思政与教学同频共振，培养学生“语言能力+家国情怀+文化自信”的文化素养；古丽扎伯克力聚焦《教育学》师范属性，从师德师风、教育情怀、责任担当三维度明晰育人路径；朱珊华深挖太极拳文化精髓的育人内核，达成“育体、育心、育人”协同增效。文化艺术学院叶静侠在《民间文学》中以人工智能赋能传统文化思政，借数字非遗等手段激活育人活力；
点评环节，刘玉琼与廉惠民两位专家对活动组织成效及课程思政融入亮点给予高度赞誉，认为本次活动呈现出跨学科协同有深度、思政设计有创新、备课实践有章法的鲜明特色。同时，专家们围绕思政元素精准挖掘、教学环节自然融入、跨学科协同机制构建、教学质量长效把控等方面提出针对性指导意见，为后续工作优化指明方向。
最后，学校党委常委、副院长全立新作总结讲话。他充分肯定了人文基础部在近年来课程思政建设、跨学院教研协同、教师能力培养等方面取得的成效，并强调：一是全体教师要坚守立德树人初心，牢固树立全员、全程、全方位育人理念，持续深化跨学院、跨学科、跨专业联合备课机制，打破专业壁垒，整合育人资源；二是要深耕课程思政内涵，立足各门课程特点提炼特色思政元素，避免生硬植入；三是要以此次活动为契机不断完善课程思政教学体系，持续提升课堂教学质量和人才培养质量，全面提升师资队伍教研能力，实现以教研促教学、以思政育新人，推动教育教学与思政育人工作再上新台阶，为学校教育教学高质量发展筑牢根基。
